Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bon voyage kapitel 4 och 6, HT18
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/nannaskolan/nannaskolan/3105136903_1497261539843.pexels-photo-338515.jpeg
Skapad 2018-10-18 15:18
i Nannaskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Bon voyage kapitel 4 och 6
vecka 42- vecka 49
Innehåll
Under veckorna 42 till 49 kommer vi att arbeta med kapitel 4 och 6.
Du ska kunna:
- namn på några djur.
- namn på länder, nationalitetsord och språk i Europa.
- räkneorden upp till 100.
- använda verbet avoir
- berätta lite om dig själv och din familj.
Detta visar du genom:
- muntliga och skriftliga övningar
- prov 29 november.
- muntlig presentation om dig själv och sin familj.
Matriser
Kunskapskrav i moderna språk (språkval) åk 7-9
| Insats krävs | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Förstå talat språk
Lärarens instruktioner
Hörövningar
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Förstå texter
Lärobokens texter
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Välja strategier för lyssnande
|
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande.
|
|
Formulera sig i muntliga framställningar
Uttal
Muntlig presentation om sig själv och sin familj
|
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig i muntlig interaktion
Frågor och svar i enkla dialoger
|
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
