Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Problemlösning

Björndammens skola F-6, Partille · Senast uppdaterad: 19 oktober 2018

Vi går igenom 4 olika problemlösningsstrategier.

Problemlösning

Syfte:

Arbetet med problemlösning syftar till att utveckla din förmåga att:

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier

och metoder,

• föra och följa matematiska resonemang, och

• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och

redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

 

Centralt innehåll

För att utveckla ovanstående förmågor tar vi hjälp av följande Centrala innehåll

• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. Strategier vi kommer gå igenom: rita en bild, pröva, talföljder och mönster.

• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

 

Kunskapskrav

Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt

genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets

karaktär.

Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och

för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande

till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

 

Bedömning

Bedömning sker under arbetets gång.




 


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback