Skolbanken Logo
Skolbanken

Tema kroppen - Synen som sinne v.41

Fsk Lek & Lär, Fristående förskolor · Senast uppdaterad: 19 oktober 2018

Synen som sinne - Lilla Älgen v.41

 

Syfte:

·        Läroplanens mål om koordinationsförmåga och kroppsuppfattning

·        Läroplanens mål om att tillägna sig nya begrepp

·        Läroplanens mål om att kunna urskilja, utforska och ställa frågor

 

Mål:

·        Att försöka uttrycka benämningar på olika kroppsdelar

·        Att aktivt delta i aktiviteterna

·        Att barnen ser skillnad på vad som är suddigt och inte suddigt

 

Genomförande:

Till aktiviteterna förbereds toarullar, piprensare och olika flaskfärger samt bilder på barnen och bilder på olika kroppsdelar manipuleras till att bli suddiga.

 

Tisdag

Vi samlar oss på Lilla Älgens matta och pratar om vår syn och hur människor kan se världen på olika sätt. Barnen får sedan se hur världen ser ut med Jonas glasögon. Efter detta kommer material att finnas förberett På Lilla Älgens bord för att tillverka glasögon/kikare där barnen får välja fritt hur de vill skapa. Det kan det vara att välja sin färg, storlek på kikare/glasögon t.ex.

 

Onsdag

Vi samlar oss på Lilla Älgens matta och pratar om vad skärpa är för något. Bilder på suddiga bilder och skarpa bilder visas för barnen och vi jämför dessa. Vi tar sedan fram surfplattan där vi på förväg har manipulerat bilder på barnen så pass att man knappt kan se vem som är på bilden. Barnen får gissa vem det är och originalbilden visas efteråt. Sedan kollar vi på bilder på olika kroppsdelar som barnen får gissa vad det är. Till sist reflekterar vi över vad vi kollat på och tar bilder på barnen med deras tidigare tillverkade glasögon/kikare från dagen innan.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback