Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bugg i skolan

Skapad 2018-10-19 10:59 i Örbyskolan Stockholm Grundskolor
En buggkurs över två veckor, fyra lektioner.
Grundskola 8 Idrott och hälsa
Vi ska under vår skoltid möta traditionella danser. Det finns flera olika traditionella och kulturella danser. Bugg är en av dem. En klassisk pardans som är relativt enkel i sin karaktär. De kommande veckorna kommer vi fokusera på buggen.

Innehåll

Välkomna till buggmomentet för höstterminen!

 

För att kickstarta dansmomentet börjar vi med en lektion med ringdanser och traditionella danser. Vi kommer att få pröva "Lasse går i ringen", "Virginia reel" och "Oh Susanna". 

 

Därefter går vi in i buggens värld. Under två lektioner (lektion 2 och 3) kommer ni att få dansa och lära er olika turer med varierande svårighet. Vi kommer först att lära oss grundstegen för den som för och den som följer. Sedan dansar vi i par och utvecklar vår bugg genom att lära oss nya turer och slipa på vår taktsäkerhet! Detta ska leda till en avslutande lektion där ni får visa era kunskaper (lektion 4). 

 

Bugg:

Är en pardans i 4-takt som traditionell är en dans för en "förare" och "följare", eller traditionellt till och med en man och en kvinna. I skolan dansar vi inte enligt denna tradition. Vi kommer använda begrepp som är färgkopplade eller till exempel "höger-/vänsterturer". 

 

Bedömning:

Ni bedöms på hur i rör er till takt, och rytm. Helt enkelt hur väl ni kan hålla takten. Utöver takt och rytm blir ni också bedömda på hur ni rör er anpassat till sammanhanget (som i detta fall är dans). 

 

 

På Youtube finns en video från idrottshjälpen om grunderna i bugg:

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  7-9
  • Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
    Idh  7-9
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
    Idh  7-9
  • Hur individens val av idrotter och andra fysiska aktiviteter påverkas av olika faktorer, till exempel av kön.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
    Idh  E 9
  • I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
    Idh  E 9

Matriser

Idh
Dans i skolan

Jag anpassar mina rörelser till takt och rytm...

Mer behövs
E
Grundläggande kunskaper.
C
Utvecklade kunskaper.
A
Välutvecklade kunskaper.
Jag kan...
...röra mig till musiken och hitta takten men tappar den då och då.
...röra mig till musiken och hitta takten, när jag tappar den kan jag återfå den snabbt.
...röra mig till musiken och är taktsäker och tappar den inte.

Jag deltar och anpassar mina rörelser till sammanhanget...

Mer behövs
E
Grundläggande kunskaper.
C
Utvecklade kunskaper.
A
Välutvecklade kunskaper.
Jag deltar...
...och använder mig av några enkla stegkombinationer eller turer.
...och använder mig av flera olika stegkombinationer eller turer. Jag tar oftast ut mina rörelser.
...och använder mig av flera stegkombinationer eller turer. Jag kan ta ut mina rörelser utan att det påverkar min rytm.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: