Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

4

Låda

Ångelstaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 21 oktober 2018

Du arbetar med att göra en låda. Tanken med arbetet är att du ska lära dig att följa arbetsinstruktioner, få grundläggande förståelse för konstruktionsinriktat arbete och använda din kreativitet till att göra lådan personlig.

Konkretiserade mål

Du ska.

  • ge din låda ett personligt utseende
  • med handledning kunna genomföra de arbetsmoment krävs för att tillverka din låda
  • kunna följa instruktioner och välja färg, storlek och material till din låda
  • beskriva hur lådans design relaterar till dig och berätta hur du gjorde lådan

Undervisning

  • Arbetsplanering
  • Instruktion av arbetsmoment
  • Personlig handledning
  • Elevens egna genomförande
  • Instruktion av reflektionsskrivning

Redovisningsformer

Praktiskt redovisning

  • Visning av slöjdföremål.

Muntlig redovisning

  • Presenterar muntligt sitt arbete inför klassen.

Detta ska bedömas

  • Framställning och formgivning
  • Redskap och maskiner
  • Arbetsprocessen
  • Omdöme och slöjdspecifika begrepp
  • Tolkning och resonemang

(Se matris)


Läroplanskopplingar

Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Matriser i planeringen
Bedömningsmatris slöjd 4-6 (4 nivåer)
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback