Skolbanken Logo
Skolbanken

Film

Tunaskolan särskolan (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 24 oktober 2018

Med hjälp av filmmediet ska vi arbeta tematiskt och ämnesövergripande utifrån individuella och gemensamma mål under läsåret 18/19.

 

Undervisningen innehåll:

Arbetet syftar till att eleverna ska få:

  • sinnesupplevelser genom film
  • se på olika sorters filmer, både i skolan och ute i samhället
  • delta i att göra film
  • en förståelse för hur man beter sig när man tittar på film i offentliga sammanhang
  • bearbeta frågeställningar och utveckla kunskaper genom filminnehållet
  • en djupare förståelse för de mål de arbetar med genom filmer
  • samarbeta kring filmskapande
  • lära sig enkel teknik på iPad som är användbar vid filmskapande

 

 

Bedömning:

Under arbetets gång, och skriftligt i slutet av arbetsområdet, kommer vi att bedöma elevernas förmåga att 

  • koncentrera sig på ett filminnehåll både i skolan och på offentlig plats
  • kunna återberätta och återkoppla till innehållet i filmer i efterhand och i skilda sammanhang
  • delta i filmskapande
  • uppföra sig på ett socialt accepterat sätt vid offentlig filmvisning
  • samarbeta kring filmskapande
  • använda sin iPad vid filmskapande

 

Elevernas individuella mål följs upp i respektive IUP.


Läroplanskopplingar

Eleven deltar i att välja och använda material, tekniker, redskap och verktyg i bild- och slöjdarbetet.

Eleven deltar också i att välja och använda instrument, ljud och rörelser för att musicera och dramatisera.

Dessutom deltar eleven i att undersöka vilka budskap olika bilder kan förmedla och hur mode, trender och musik kan påverka individen.

Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.

Eleven kan delta i att hämta information från olika källor.

Eleven deltar i undersökningar av hur några tekniska föremål används och fungerar och i kommunikation om hur redskap och teknisk utrustning kan användas på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback