Arbetsmaterial: Läroboken ”Utkik Historia” s. 252 – 280.  Anteckningar och svar på instuderingsfrågorna. Eventuellt ser vi också en film

Utvärdering: diskussionsuppgifter under arbetets gång samt ett avslutande prov.

Tre utifrån kunskapskraven övergripande frågor som du hela tiden ska tänka på när du läser om Efterkrigstiden

• Vilka var de ledande länderna under Efterkrigstiden och på vilka olika sätt försökte dessa få ytterligare makt?
• Vilka konflikter bedömer du som de allvarligaste under efterkrigstiden? Varför? Vad hände? Vad hade kunnat hända?
• Finns det fortfarande kvar olösta konflikter från den hör tiden? Vilka i så fall och hur allvarliga anser du dem vara?

Bedömning – Kunskapskrav från LGR 11

• TIDSPERIODER 
• SAMHÄLLSFÖRÄNDRINGAR, LEVNADSVILLKOR & HANDLINGAR
• VILLKOR OCH VÄRDERINGAR.
• UNDERSÖKA UTVECKLINGSLINJER
• FORTSÄTTA UTVECKLINGSLINJER
• ANVÄNDA KÄLLMATERIAL
• HISTORIANS ANVÄNDNING
• HISTORISKA BEGREPP

Centralt innehåll som behandlas i detta arbetsområde

• Kalla krigets konflikter, Sovjetunionens sönderfall och nya maktförhållanden i världen.
• FN, nordiskt samarbete och framväxten av den europeiska unionen.