Årskurs:
F - 6
Skebo fritidshem, Norrtälje · Senast uppdaterad: 22 oktober 2018
Buuhuu, vad kan du se på bilden? Under två veckors tid kommer fritids verksamhet att ha aktiviteter som har något att göra med det du kan se på bilden.
Genom undervisning i fritidshemmet ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att:
undervisningen ska behandla följande centrala innehåll
Språk och kommunikation
Skapanade och estetiska uttrycksformer
Natur och samhälle
Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse
Man firar Halloween genom att klä ut sig och gå runt bland grannar för att be om bus eller godis. När firar man Halloween? Vad mer ligger till grund till denna tradition? Var kommer idén från? Vad är Alla helgons dag för högtid? När firar man det och varför? Allt detta kommer vi att fördjupa oss i under v. 43 och v. 44. Det kommer även att innehålla en del aktiviteter som är kopplade till matematik, idrott, bild och hemkunskap.
Under v. 43 kommer vi erbjuda dig flera praktiska aktiviteter kring Halloween. Vi kommer samtala om skillnader/likheter mellan Halloween och alla helgons dag då vi idag firar båda högtiderna i Sverige. Vi kommer att skapa monster med hjälp av matematik och någon dag under vecka 43 ska ni tillsammans få planera och förbereda ett halloween inspirerat mellanmål. Som också ska ingå i ett avslut på temaarbetet där ni även får klä ut er och ha ett disco.
Att du har fått möjlighet till att fördjupa dina kunskaper genom att:
Du ska ges möjlighet till att utveckla olika kunskaper såsom fakta, förståelse, färdighet eller förtrogenhet.
Läroplan (12)
respekterar andra människors egenvärde,
kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,
har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
har kunskap om demokratins principer och utvecklar sin förmåga att arbeta i demokratiska former.
kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,
Innehåller inga matriser