Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Alla barns rätt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/evahardwelander/3205839958_1507548094937.children-holding-hands-sm.jpg
Skapad 2018-10-22 19:08
i Grindskolan Norrtälje
unikum.net
Grundskola
4
Samhällskunskap
Under FN-dagen kommer vi att arbeta med barnens rättigheter, som finns nedskrivna i Barnkonventionen. Vi lär oss mer om hur barn har det i Sverige och i andra länder. Vi lär oss också vad som krävs för att fattiga barn ska få det bättre. Du får också veta vad FN är.
Innehåll
Det här gör vi:
- Lär oss vad FN gör och vad barnkonventionen innebär.
- Ser på filmer "Med all rätt" och diskuterar barnkonventionen utifrån dem.
- Lär oss olika begrepp som t.ex rättighet, skyldighet, barnkonventionen, behov, önskan, utnyttja, yttrandefrihet m fl.
Jag kommer att bedöma:
Se matris
Uppgifter
-
Barnens rätt
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,Sh
-
reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.Sh
- Centralt innehåll
-
Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.Sh 4-6
-
De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.Sh 4-6
-
Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.Sh 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.Sh E 6
-
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.Sh C 6
-
Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.Sh A 6
Matriser
Alla barns rätt
Rubrik 1 |
||||
| Träna vidare | 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Lgr-11
"Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen".
|
|
Du ger ett exempel på en rättighet som kan hjälpa barn i Sverige och i världen.
|
Du ger två exempel på rättigheter som kan hjälpa barn i Sverige och i världen.
|
Du ger flera exempel på rättigheter som kan hjälpa barn i Sverige eller i världen.
|
|
Lgr-11
"Eleven kan använda begrepp på ett fungerande sätt".
|
|
Du visar att du förstår något av de ord vi använt inom arbetsområdet.
|
Du visar att du förstår några av de ord vi använt inom arbetsområdet.
|
Du visar att du förstår de flesta av de ord vi använt inom arbetsområdet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
