Skolbanken Logo
Skolbanken

Svenska som andra språk

Björkås skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 23 oktober 2018

Svenska, att läsa, skriva och samtala är roligt. Det är viktigt att du kan läsa flytande och förstå det du läser. Att skriva meningar med stor bokstav och skiljetecken och att kunna skriva berättelser ska vi träna på.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du ska utveckla din 

  • förmåga att samtala, lyssna, svara, fråga och berätta och uttrycka önskemål och känslor
  • förmåga att förstå kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang; som turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik
  • förmåga till muntliga presentationer
  • din förmåga till ett bra läsflyt , avkodning och förstå texten
  • förmåga till alfabetet och alfabetets ordning, ljuda bokstäverna, samt bokstävernas form
  • förmåga att skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.
  • förmåga att förstå en berättelses uppbyggnad med inledning, händelseförlopp och avslutning.
  • förmåga att förstå vad texten innehåller
  • förmåga till informationssökning i böcker och webbplatser

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma

  • hur du samtalar, lyssnar och svarar på frågor. 
  • hur du visar din nyfikenhet med att fråga om ämnen som berör din nyfikenhet
  • uttrycka dina känslor, vilja till  dina önskemål
  • din förmåga att förstå texter som du läser, eller som vuxen läser högt för dig.
  • din förmåga att skriva meningar med stor bokstav, mellanrum och punkt.
  • din förmåga att skriva en berättelse med en början, handling och avslutning.
  • din förmåga till informationssökning och fakta 

 

Hur vi går tillväga

  • Samtalar på samling varje dag
  • Du läser i skolan varje dag.
  • Varje dag tränar du på att skriva.
  • Använda din cromebook som ett digitalt verktyg till att skriva, istället för pennan, och hitta information via webben till den fakta du söke
  • Du har läxa varje vecka. Det är viktigt att du gör dessa hemma.

Läroplanskopplingar

skriva texter för olika syften och mottagare,

tala och samtala i olika sammanhang,

läsa, förstå och reflektera över olika texter,

söka och värdera information från olika källor.

Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav.

Kommunikation för olika syften. Lyssna, svara, fråga, berätta samt uttrycka önskemål och känslor.

Kommunikations- och samtalsregler i olika sammanhang, även digitala medier. Turtagning, talutrymme, kroppsspråk och mimik.

Muntliga presentationer. Hur man genomför presentationer inför grupp. Bilder, digitala medier och verktyg samt annat som kan stödja presentationer.

Lässtrategier för att avkoda och förstå texter.

Alfabetet och den alfabetiska ordningen. Sambandet mellan ljud och bokstav. Bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet.

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med bildstöd, talsyntes och stavningskontroll kan användas när man skriver.

Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning.

Ord, symboler, begrepp och kroppsspråk som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Informationssökning i böcker och på webbplatser för barn.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav svenska som andraspråk åk 1-6, grundsärskolan
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback