Planering Spanska Åk 8 VT21

Bienvenidos al curso de español del clase 8! I denna planering finns info om vad vi jobbar med, varför, hur och när. De flesta uppgifter inom spanskan läggs upp här och du kan sen se i dina kunskaper hur du ligger till i de olika målen.

¡Hola y bienvenidos! Hej och välkomna!

Under vårterminen har vi spanska:

Måndagar 11:05-12:05

Tisdagar 10:45-11:35

Torsdagar 12:35-13:15

Längst ner finner ni grovplaneringen för varje vecka.

 

Under årskurs 8 kommer du att ha möjlighet att fortsätta att lära dig ett större ordförråd inom vardagsteman som resor, romantik, geografi, mode, husbeskrivningar, fritid/semester och restaurang- och biobesök. Dessutom får du lära dig mer om hur språket fungerar grammatiskt och kulturerna runt om det spanska språket. Du har själv möjlighet att påverka och önska innehållet i undervisningen - bara att säga till Elin om du kommer på HUR och VAD du vill lära dig i spanska. 

 

Vi utgår från boken Vale 8 samt läromedlet på ne.se men använder oss också av material från andra källor för att lära oss språket och dess kultur på roliga sätt.

Som lärare kommer jag visa vad du kan lära dig, hur du kan lära dig och varför det är bra att kunna spanska men kom ihåg att själva lärandet sker inuti dig och att vi tillsammans måste hjälpas åt om vi upplever svårigheter eller längtar efter mer utmaningar i lärandeprocessen.

På lektionerna får du möjlighet att utveckla din förmåga att kommunicera i tal och skrift, alltså att lyssna, tala, läsa och skriva på spanska. Vi kommer också att fortsätta utveckla olika strategier för att förstå språket och att göra sig förstådd.

 

Läroboken online: Till boken Vale 8 finns en gratis webbsida där du kan lyssna på texter, öva glosor och göra övningar. Här är länken till den sidan: 

https://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/18

Läxa: Nästan varje vecka får du en läxa i spanska. Syftet med läxan är att du tränar olika studietekniker och övar språket vid flera tillfällen under veckan. Om du missar lektionen, finns läxan att hämta i Unikum under denna planering. 

Läxförhör och prov: Efter varje avslutat arbetsområde kommer du att redovisa dina kunskaper skriftligt eller muntligt.

Bedömning och betyg: Bedömning sker enligt kunskapskraven i läroplanen och jämförs med bedömningar av andra spanskalärare i Östhammars kommun och den nationella bedömningsportalen. Såhär kan du visa för läraren vad du kan:

• -tala spanska i klassrummet genom att ställa och besvara frågor, samtala, arbeta med talövningar, presentera något, berätta, beskriva eller förklara något.

• -arbeta aktivt med skriftliga övningar, presentationer, skriftliga läxförhör och skriftliga prov.

• -visa att du förstår tal och text genom att följa instruktioner, översätta, svara på frågor, följa upp svar, m.m.

• -visa att du har strategier för att lära spanska genom att du omformulerar, ställer frågor, övar, visar att du ser samband mellan regler och dess användning, visar att du ser samband mellan spanska och andra språk, vågar experimentera med språket, använder kroppsspråk och hjälper dina kamrater att kommunicera på olika sätt.

• -visa att du har kunskaper om spansktalande länder och deras kultur genom att kommentera faktakunskaper och egna erfarenheter, samt genom att se likheter och skillnader mellan olika kulturer.

 

Viktigast av allt: VÅGA GÖRA FEL – Det är nyckeln till att lära sig ett nytt språk!

 

Lärare: Elin Scott. E-post: [e-mail]

¡Buena suerte! Lycka till!

 

Det här kommer du att få möjlighet att lära dig detta läsår: 

1. Nutida och historiska fakta om landet Spanien och andra spansktalande länder i Syd- och Mellanamerika
2. Musikgenrer inom spansk och latinamerikansk kultur.
3. Hur man beskriver ett hem inuti och utanpå
4. Fraser för resor
5. Hur man jämför saker
6. Hur man kan prata när man är kär
7. Hur man berättar vad man har gjort
8. Nya verb på spanska och dess regler
9. Fraser för shopping
10. Spanska traditioner och kändisar

 

Preliminär veckoplanering:

v. 2 Bienvenidos! Vi sätter igång direkt med kapitel 6 och ord för hem och inredning.

v. 3 Info om brevvänner! Fortsättning kapitel 6 + prepositioner.

v. 4 Kapitel 7 ord för mat och shopping + Skriva våra första brev till nya brevvännerna.

v. 5 Förhör kapitel 6-7 + Kapitel 8 + Skapa din egen mukbang eller annan video på spanska!

v. 6 Kapitel 9 + Kärlekstema!

v. 7 Förhör kapitel 8-9

v. 8 SPORTLOV

v. 9-11 PERFEKT-veckor. Vi jobbar med dåtid på olika sätt.

v. 12 Påsktraditioner i spansktalande länder + Komma-ikapp-vecka

v. 13 PÅSKLOV

Uppgifter

Rollspel olika situationer v 20-21

Nu är det inte många lektioner kvar innan sommarlovet och nu på slutet vill jag att ni ska få en känsla för hur bra ni faktiskt kan prata spanska nu.

Språkbruksfokus: Träna på att komma överens i gruppen. Använd gärna rollkorten i skåpet där ni kan välja olika roller och byta med varandra under tiden ni jobbar i grupperna.

Här är grupperna:

Grupp 1: Linn, Moa och Melwin (Bilverkstaden)

Grupp 2: Märta, Nathalie och David (Bondgården)

Grupp 3: Naima, Amelie och Lana (Glassbaren)

Grupp 4: Lisa (biträdet), Louise och Hanieh (kunder) (Klädaffären)

Grupp 5: Molly, Isabell och Stina (Fotbollsstadion)

Grupp 6: Nelly, Neo och Ninni (På stranden)

Arbetslista att följa:

1) Bestäm vem som ska ha vilken roll och vad själva konversationen ska handla om.

2) Börja skriva ett ungefärligt manus och träna in 4-11 repliker var.

Kriterier: I rollspelet ska det finnas med minst en mening i futurum, en mening i gerundium och en mening i perfekt.

3) På måndag och tisdag spelar ni upp rollspelen för klassen och Elin ställer frågor till lyssnarna.

Tänk på att ta med vanliga frågor som man ofta ställer på platsen ni ska vara på!

Glosor till torsdag 6 maj

Idag märktes det att många blandade ihop de två verben TENER och HABER som båda betyder HAR på spanska. Med glosorna nedan får ni repetera skillnaden mellan när man använder de olika verben.

Tener används när man äger något, pratar om sin ålder eller känslor. Haber används när man pratar om något som har hänt.

Jag har en hund = Tengo un perro

Du har en katt = Tienes un gato

Hon har ett hus = Tiene una casa

Jag har pratat spanska = He hablado español

Du har sovit en timme = Has dormido una hora

Han har spelat Monopol = Ha jugado Monopol

Glosor till 29 april

Hola,

Nästa torsdag skriver några av er förhör på följande meningar:

Jag har ätit = He comido

Du har pluggat = Has estudiado

Hon har sovit = Ha dormido

Vi har pratat = Hemos hablado

Ni har dansat = Habéis bailado

De har bott = Han vivido

Glosor till tisdag 23/3

Has hecho = Du har gjort

He estado = Jag har varit

Abuelos = Mor- och farföräldrar

Habéis hecho = Ni har gjort

Hemos estado = Vi har varit

Hemos tomado el sol = Vi har solat

He comido = Jag har ätit

Ha trabajado = Han/Hon har jobbat

Hemos subido = Vi har gått upp

He leído = Jag har läst

Pratkort 2 mars

Hola!

Vi kommer ha extra fokus på att prata kommande veckor. Läs igenom alla rutor i pdf-filen och välj 3-6 stycken som du ska prata om med några klasskamrater på torsdagslektionen när vi ses. Skriv till mig här i uppgiften vilka rutor du väljer så jag kan dela in er i grupper innan torsdagen!

lektion_se_30284_Pratkort.pdf

Info Förhör kap 8-9

Hola todos!

Vecka 6 har vi inget glosförhör eller hemläxa i spanska men vecka 7 skriver vi förhör på kapitel 8-9.

8B skriver på måndagen

8A skriver på tisdagen

Klicka på worddokumentet för att se allt ni behöver plugga på.

Buena suerte! (Lycka till!)

Kommer på förhöret för kapitel 8-9.docx

Kärleksbrev <3

Hola todos!

Om ni hinner klart med eran video/presentation denna vecka så ska ni under sista lektionerna innan lovet skriva ett kärleksbrev till er själva på spanska! Ni får ta vilken hjälp ni vill men ni måste ha ungerfärligt koll på alla orden ni väljer att använda i ert brev. Öppna dokumentet för att få lite hjälp och inspiration. Se detta som en träning på både spanska språket och att kunna peppa dig själv och ge dig själv kärlek <3

Glosor till 21 jan

Öppna dokumentet för att se glosorna till nästa torsdag!

Glosor 21 jan.docx

Hemuppgift kap 7 25 jan

Hola!

Måndag 25 jan är 8A hemma och 8B i klassrummet.

Jag kommer lyssna på 8Bs texter till sina rumritningar.

Ni som är hemma ska göra följande:

För E-nivå: Rita ett eget korsord med minst 10 ord från sidorna 26-27. Lämna till Elin nästa gång ni ses.

För D-A-nivå: Läs texten på sidorna 28-29 i Vale8 och svara på frågorna och lämna in svaren här i Unikum:

1. ¿Qué hacen las chicas después de pintar la habitación?
2. ¿Cómo se llama el primo de Carmela?
3. ¿Qué cosas compran para hacer guacamole?
4. ¿Compran patatas fritas?
5. ¿Qué van a beber en la fiesta?
6. ¿Cuánto cuesta en total?

Glosor till 28 jan

Hola! Här kommer glosorna till torsdagen 28 januari.

Glosor Kap 7 Åk 8.docx

Måndag 18 jan

Hola todos!

Jag är hemma med min son som har ont i magen så ni ska jobba själva utan lärare med era teckningar över era hus och rum. Ni kan sitta vart ni vill och om ni behöver hjälp från kan ni ringa mig på Teams eller maila mig.

Följ denna arbetslista:

1. Rita klart teckningen över ditt hus och skriv in minst 15 ord på spanska för saker som finns på din ritning.
2. Börja en ny teckning över bara ditt rum. Titta på sidan 22 i Vale-boken och gör på ett liknande sätt när du ritar ditt rum. Till denna teckning ska du skriva en text som liknar den om Carmelas rum på sidan 22. Ta hjälp av gloslistan till detta kapitel för att skriva din text. Jag lägger snart upp ett exempel och hjälp för att skriva din text på 5-10 meningar.
3. Om du blir klar med detta kan du välja mellan att fortsätta din text om ditt rum. Rita in fler detaljer som en bok, penna och sudd på skrivbordet, en blomma i fönstret, affischer på väggarna eller andra småsaker som du också kan skriva om i din text ELLER översätt dialogen på sidan 23.

Buena suerte!

Exempeltext om ditt rum

Här kommer en översättning av texten om Carmelas rum på sidan 22. Med hjälp av denna översättning och gloslistan längst bak i boken som hör till kapitel 6 så kan ni nog få ihop några rader om vad som finns i ert rum och vart det finns!

En la habitación de Carmela hay un sillón a la izquierda. =

I Carmelas rum finns en fotölj till vänster.

A la derecha hay un escritorio. =

Till höger finns ett skrivbord.

Delante del escritorio hay una silla. =

Framför skrivbordet finns en stol.

En el centro de la habitación hay una cama. =

I mitten av rummet finns en säng.

Al lado de la cama hay una mesa pequeña. =

Bredvid sängen finns ett litet bord.

Debajo de la cama hay una alfombra. =

Under sängen finns en matta.

Encima del escritorio está el ordnenador de Carmela. =

På skrivbordet är Carmelas dator.

Du kan skriva i samma form som i boken så att du berättar om dig själv i tredje person som i texten ovan.

Exempel:

En la habitación de Elin hay una estantería a la derecha. =

I Elins rum finns en bokhylla till höger.

Eller så kan du skriva i jag-form.

Exempel: En mi habitación hay una estantería a la derecha. =

I mitt rum finns en bokhylla till höger.

Mukbang/Video instruktion

Här ser ni info om videon ni ska skapa under kommande veckor. Några kanske hinner göra 2 eller 3. Minst en video ska lämnas in innan sportlovet.

Skapande uppgift VIDEO.docx

Kommer på förhör kap 6-7

Hola todos!

Nästa vecka ska ni skriva ett lite större förhör på delar av kapitel 6-7. Klass A och B kommer skriva olika dagar pga hemmaskoladagar.

Öppna dokumentet för att se all info!

Buena suerte!

Kommer på förhöret om kapitel 6-7.docx

PERFEKT text

Öppna dokumentet och ta hjälp av det för att skriva 6-20 meningar om vad du har gjort denna helg.

PERFECTO.docx