Konkretiserade mål i arbetsområdet

Du ska kunna:

• olika symboler som används på kartor och hur vi representerar verkligheten i en enkel karta.
• begrepp som stad, kust och sjö och hur de visas på en karta.
• rumsliga begrepp som plats, läge, gräns
• världsdelarna och världshaven.
• väderstrecken.

Hur ska undervisningen se ut/ hur ska eleverna få öva

• diskutera kring texter och i det praktiska arbetet
• läsa faktatexter
• studera kartor
• rita egna kartor
• titta på filmer

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• använda och förstå kartans symboler.
• känna till världsdelar och världshav.
• känna till väderstrecken.
• använda rumsliga begrepp

Du kommer att få visa dina förmågor när du:

• diskuterar och samtalar kring ämnet
• ritar egna kartor
• gör ett skriftligt test 
• beskriver utifrån karta och då använder relevanta begrepp

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  SO
• Centralt innehåll
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

  SO   3