Multiplikation

Hur kan jag använda mig av 6 x 2 när jag vill multiplicera 60 x 20 ?

Förväntat resultat

Exempel på uppgifter:

Repetition av multiplikationstabellerna 1-10.

Exempel: 3 x 7 = 21   9 x 8 = 72

 Multiplikation med tiotal och hundratal.

Exempel: 3 x 10 = 30 , 3 x 100 = 300,  30 x 30 = 900, 5 x 400 = 2000

 Multiplikation med uppställning

Exempel: Se bilderna ovan.

Multiplicera talsorter.

Exempel: 4 x 82

               = 4 x 80 + 4 x 2

               = 320 + 8

               = 328

 

Begrepp

Du kan använda dig av begreppen: 

• multiplikation
• multiplicera
• faktor
• produkt
• uttryck 

Metod

• Du har automatiserat de flesta multiplikationstabellerna.
• Du kan använda huvudräkning för att multiplicera med tiotal och hundratal.
• Du kan ställa upp och räkna multiplikation.
• Du kan multiplicera talsorter.
• Du kan använda prioriteringsregeln.

Problemlösning

• Du kan läsa och förstå frågan i en problemlösningsuppgift - tolka skriftlig information.
• Du kan lyssna och förstå frågan i en huvudräkningsuppgift - tolka muntlig information.
• Du kan välja räknesätt och visa hur du löser uppgiften.

Undervisning

Vi tränar begrepp, metoder, strategier och problem både muntligt och skriftligt. Vi funderar och löser uppgifter enskilt, i par och alla tillsammans. Vi använder mini-whiteboards för att visa och förklara. Vi tränar multiplikationstabellerna både hemma (läxa) och i skolan. Vi använder många sinnen när vi tränar: vi sjunger, rabblar, rör oss, skriver, läser, lyssnar.

Vi stämmer av vad vi kan med trafikljus och får chans att repetera det som upplevs svårt.

rött -       jag tycker det är svårt

gult -        jag kan ibland, vissa uppgifter är svåra

grönt -      det känns enkelt.

 

Examinationsuppgifter

Läxförhör multiplikationstabeller

Matteprov

Huvudräkningsuppgifter – muntliga uppgifter

Bedömning

Kontinuerligt under lektionerna, muntligt och skriftligt. Matteprov - i matteprovet bedöms ovanstående: begrepp, metoder och problemlösningsförmåga.