Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 1
Åsleskolan, Falköping · Senast uppdaterad: 27 oktober 2018
Varför har vi olika årstider? Varför regnar det ibland? Hur fungerar vattnets kretslopp? Varför blir det snö? Varför blir det is?
Du ska kunna:
Vi kommer att:
Jag kommer att bedöma hur du visar ditt intresse med arbetet. Jag ser också hur du beskriver i bild hur du förstått.
Centralt innehåll (4)
Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Kriterier (1)
Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter