Klassråd Åk 1

När vi har klassråd tränar vi elevdemokrati samtidigt som vi lär oss uttrycka egna åsikter, diskutera och lyssna på varandra.

Arbetsområde och tidsperiod

Klassråd

Hela läsåret

Följande syften och mål ligger till grund för arbetsområdet

I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla

- dina kunskaper om hur man organiserar ett möte.

- dina kunskaper om vad som behövs för att genomföra ett demokratiskt möte och vad de har för roll t ex ordförande, sekreterare, dagordning, protokoll, beslut.

- din förståelse för att man behöver diskutera gemensamma regler.

- din förmåga att delta och följa mötesreglerna på ett klassråd till exempel vid turordning och röstning.

- din förmåga att delta i klassrådens samtal genom att ställa frågor, kommentera och uttrycka dina åsikter.

- din förmåga att vara ordförande och sekreterare vid ett klassråd.

Centralt innehåll inom arbetsområdet

Undervisning och arbetsformer

Du kommer att:

- få delta i klassråden.

- ges möjlighet att påverka mötena genom att ge förslag.

- ges möjlighet att träna på att vara ordförande och sekreterare i den mån det går.

Bedömning

Läraren kommer att bedöma:

- hur väl du kan delta och följa mötesreglerna på ett klassråd

- hur väl du kan vara med och fråga, diskutera och uttrycka din åsikt på klassråden

- hur väl du förstår centrala funktioner och begrepp som ordförande, protokoll, sekreterare

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.