NO - Kroppen

Våra kroppar är otroliga! Vi kan gå, andas, se och höra utan att vi ens tänker på att vi gör det. Men för att kroppen ska kunna fungera så måste den må bra. Så vad är då viktigt för att den ska kunna göra det? Och vad heter kroppens delar och hur fungerar de?

Bedömning:

Observationer av elevernas undersökningar och resonemang. 

Efter att under arbetets gång ha läst beskrivande texter, arbetat med begrepp samt gjort undersökningar skriver eleverna egna beskrivande texter. 

Tidsplan / Lektionsplanering:

V 34 - 48

Begreppslista:
Skelett

Muskler

Matspjälkning

Blodomlopp

Smak

Syn

Hörsel

Känsel

Lukt

Balans

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Kriterier

• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.