Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Geografi Sverige

Skapad 2018-10-29 09:26 i Getingeskolan Halmstad
Grundskola 4 – 6 Geografi
Vi ska jobba med Sveriges geografi och lära oss om landskapen och vad som är typiskt för Sveriges natur och miljö.

Innehåll

Vi kommer under veckorna 45-51 att:

  • gå igenom Sveriges landskap, floder, sjöar och största städer.
  • arbeta med en atlas och hur man använder en sådan för att ta reda på hur miljö och naturresurserna är fördelade.
  • arbeta med digitala-hjälpmedel för att befästa Sveriges kartgeografi.
  • jobba med uppgifter som befäster olika begrepp som används inom geografi.
  • kolla på olika klipp på sli.se som handlar om Sveriges geografi och arbeta med informationen som vi får från klippen.
  • göra grupparbeten om olika landskap i Sverige och redovisa dem för klassen i slutet av perioden.
  • vi kommer att göra ett test på Sveriges kartgeografi i slutet av perioden.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
    Ge
  • utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
    Ge
  • göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
    Ge
  • Centralt innehåll
  • De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
    Ge  4-6
  • Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
    Ge  4-6
  • Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
    Ge  4-6
  • Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
    Ge  4-6
  • Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
    Ge  4-6
  • Kunskapskrav
  • I resonemangen beskriver eleven enkla samband mellan natur- och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad.
    Ge  E 6
  • Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ge  E 6
  • Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
    Ge  E 6
  • Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
    Ge  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: