Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vinter

Skapad 2018-10-29 11:22 i Långsjöskolan Norrtälje
Grundskola F – 3 SO (år 1-3) NO (år 1-3)
Under tema vinter utforskar vi naturen på vintern, djuren på vintern, stannfåglar och spår i snön. Utforskar snöflingor, is och vatten. Varför vi firar jul?

Innehåll

Vinter 

 

Mål:

Eleverna lär känna några vanliga stannfåglar och hur de överlever vintern, hur kan vi hjälpa till. Lära sig uppmärksamma spår och vilket djur de tillhör och hur överlever de vintern. Känna till sambandet is och vatten. Eleverna känner till kristendomens berättelse om julen.

undervisning och arbetssätt

Under tema vinter kommer vi att arbeta med vinterfåglar, spår och djur som går i dvala samt jul genom att

  • vi tittar på filmer
  • vi skapar och målar
  • enkla experiment
  • fältstudier 
  • vi läser fakta
  • sagor 

Begreppslista:

 

  • dvala
  • övervintra
  • ide
  • stannfåglar
  • vatten
  • is
  • frysa
  • smälta
  • tradition
  • högtid

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och
    Gr lgr11
  • röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande
    Gr lgr11
  • Centralt innehåll
  • Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
    Gr lgr11  -
  • Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.
    Gr lgr11  -
  • Kemiska och fysikaliska fenomen som är bekanta för eleverna, till exempel övergång från is till vatten, friktion och synliga astronomiska fenomen.
    Gr lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: