Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen HT-18

Skapad 2018-10-29 14:11 i Snöstorpsskolan Halmstad
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Hur fungerar egentligen vår kropp? Hur den ser ut inuti oss...Och vad händer med kroppen när vi äter och motionerar? I detta område undersöker vi hur vår kropp fungerar och ser ut, både på insidan och på utsidan!

Innehåll

Våra mål

Du ska kunna:

  • berätta om några av människans kroppsdelar och organ
  • berätta om hur våra sinnen fungerar.
  • berätta om vad du kan göra för att få en bra hälsa
  • dokumentera om kroppen

Så här arbetar vi

Vi kommer att:

  • titta på filmer
  • diskutera i små/stora grupper
  • göra olika övningar
  • arbeta med olika texter och uppgifter.
  • göra experiment

Bedömning

Du visar att du når målen genom att:

 

Godtagbara:

  • berätta om två av människans kroppsdelar
  • berätta om två organ och dess funktion
  • berätta om två av människans sinnen och vad det har för funktion
  • diskutera och ge något exempel på vad som påverkar människans hälsa
  • dokumenterar om kroppen

 

Mer än godtagbara:

  • berätta om minst tre av människans kroppsdelar
  • berätta om minst tre organ och dess funktion
  • berätta om alla våra sinnen och dess funktioner.
  • diskutera och ge flera exempel på vad som påverkar människans hälsa både positivt och negativt

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
    NO  1-3
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: