Förskoleklass samhälle - kompisar

Kompisar
Det är viktigt att skapa ett bra klimat i klassen och prata om hur man ska vara mot varandra. Vi kommer genom lekar och samtal arbeta med hur man löser konflikter och är en bra kompis.

Tema område - Kompisar

Tidsperiod

• Pågående

Centralt innehåll

• Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att utveckla goda kamratrelationer samt känna tillhörighet och trygghet i elevgruppen
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleven. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Vad ska jag lära mig

• vad är och hur är en bra kompis
• konfliktlösning
• modell för att hantera konflikter

Hur ska jag lära mig

• samtal kring kompissamtal
• litteratur
• film
• pedagogiska lekar (gruppstärkande lekar)
• bild och skapande
• massage
• kompisraster
• uppåtpuffar

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekterar andra människors egenvärde,
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.
• Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, rättvisa och könsroller.