Förklarande text - vattnets kretslopp

Förklarande texter skrivs för att förklara varför eller hur något bildas, sker eller uppkommer. Förklarande texter förekommer i skolans no- och so-ämnen samt i faktaböcker, tidningar och på internet.

De förklarande texterna vi kommer att arbeta med handlar bl.a om vattnets kretslopp.

 

 Under arbetet med olika texttyper i svenska/ SvA kommer du att få möjligheter att skriva, läsa och samtala. Under arbetsområdet med förklarande text tränar vi att :

 *  förstå syftet/meningen med en förklarande text 

 *   lära dig hur man använder strukturen för en förklarande text.

 *  lära dig hur du använder det språk som är typiskt för texttypen

 *  öva på det du lärt dig i klassen samt tillsammans i klassen/gruppen skriva en förklarande text

 *  med hjälp av text och bild på egen hand kunna planera och konstruera en förklarande text

 

Bedömning

Dessa förmågor kommer att bedömas:.Förmågan att:
- förstå syftet med en förklarande text
- kunna presentera innehållet på ett begripligt och för uppgiften anpassat sätt.
- kunna använda strukturen för en förklarande text.
- kunna använda språk, ord och begrepp, som är typiska för en förklarande text.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.