Ämnen:
Bild, Teknik, Geografi, Biologi, Svenska
·
Årskurs:
4
Musiklådans Friskola , Grundskolor · Senast uppdaterad: 7 november 2018
Den här veckan arbetar vi om Värmland. Visst passar det bra att också starta temat om skogen då!? Vi arbetar tematiskt och berör ämnena biologi, teknik, svenska, bild och geografi.
Arbetssätt
Exempel på ord och begrepp att kunna samtala kring: skogsbruk, skogsnäring, gammelskog, barrskog, lövskog, näring, klorofyll, fotosyntes, plantering, hygge, reservat, gles, tät, klimatzon, virke, näringskedja, pappersmassa, jakt, växters frukt (t ex ekollon, nötter, bär, kottar) flis, bark, stam, stig, glänta,
Exempel på arter att känna igen: tjäder, lodjur, älg, pärluggla, kattuggla, snytbagge, spillkråka, gran, tall, björk, asp, ek, lönn, rönn, rådjur
Centralt innehåll (12)
Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.
Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter