Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
6
Åk 6 Kapitel 1+2 Decimaltal + Procent och sannolikhet
Nannaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 29 oktober 2018
Vi jobbar med tal i decimalform, multiplicerar med 10, 100 och 1000. Vi tränar på överslagsräkning och kort division. Vi jobbar med procent och sannolikhet.
Mål för arbetsområdet:
När du har jobbat med kapitel 1 Tal ska du kunna:
- förstå vad som menas med ett decimaltal
- storleksordna decimaltal
- multiplicera och dividera med 10, 100 och 1000
- räkna med överslagsräkning
- räkna med kort division
När du har jobbat med kapitel 2 Procent och sannolikhet ska du kunna:
- räkna ut hur mycket en viss procent av någonting är
- räkna ut rabatten på en vara
- växla mellan bråkform, decimalform och procentform
- förklara vad som menas med sannolikhet
- räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa
Bedömningsuppgifter:
PROV v 43 fredag 26/10
Problemlösning (genomförs under lektionstid)
Läxor
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (5)
Positionssystemet för tal i decimalform.
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
