Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik och reflexer

Skapad 2018-10-30 09:01 i Långsjöskolan Norrtälje
Grundskola 1 SO (år 1-3)
Vi ska arbeta med närmiljöns trafik. Vi kommer att beröra områden såsom att korsa gatan, åka skolskjuts, cykla och vikten av att ha reflexer i mörkret.

Innehåll

Det här kommer du att lära dig

  • Vänster och höger
  • Vilken sida av vägen du ska gå på
  • Hur man tar sig över en väg på ett säkert sätt
  • Vilken sida ska man cykla på
  • Några vanliga trafikmärken
  • Några trafikregler
  • Hur en säker cykeln är utrustad
  • Varför man ska använda reflexer och hjälm när man cyklar
  • Var på kroppen ska reflexerna sitt när man är ute och går i mörkret

Hur ska vi lära oss

  • Vi ska se korta filmer
  • Diskussion i klassen
  • Övar praktiskt ute i trafiken
  • Undersöka en cykel

Bedömning

Du ska

  • kunna vänster och höger
  • kunna några vanliga trafikmärken
  • Veta vilken sida av vägen du ska gå på
  • Veta hur man går över en väg på ett säkert sätt
  • Veta hur en säker cykel är utrustad
  • Känna till att alla under 15 år måste använda cykelhjälm
  • Känna till vikten att använda reflexer

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.
    SO  1-3

Matriser

SO
Trafik och reflexer

På väg att uppnå
Uppnått
Höger och vänster
Kan höger och vänster

Trafikmärken

Kan: Stopp Cykelbana Gångbana Övergångställe
På väg att uppnå
Uppnått
Regler för gående
Veta vilken sida man går på och hur och var man går över en väg
Regler för cyklister
Veta vilken sida man cyklar på och lag på att använda hjälm
Säker cykel
Veta hur en säker cykel ser ut ( fungerande brom, ringklocka, reflexer och belysning)
Reflexer
Känna till varför man ska använda reflexer
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: