Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Geometriska figurer, omkrets,area och skala, åk 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2034162536_1419874393886_scaled.png
Skapad 2018-10-30 10:48
i Ornäs skola Borlänge
unikum.net
Vi kommer arbeta med geometri under veckorna 3-5.
Grundskola
4 – 6
Matematik
Vi ska jobba med geometri under hösten eftersom geometriska figurer finns överallt runt omkring oss och ofta gör man beräkningar på dem och behöver beskriva dem. Du kanske vill veta hur stor fotbollsplanen är, eller hur mycket färg du behöver för att måla väggarna i ditt rum.
Innehåll
Arbetssätt
Vi kommer att träna på att prata matematik i grupp och beskriva olika geometriska figurer samt göra beräkningar på dem.
Begrepp som vi träffar på i området:
Omkrets
Area
parallell
Geometriska former och dess namn
skala
sidor
kanter
hörn
medelpunkt
diameter
radie
Filmer att titta på för att repetera
Länkar
https://www.matteboken.se/lektioner/matte-1/geometri/omkrets-och-area
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-6/geometri/geometriska-former
https://www.matteboken.se/lektioner/skolar-6/geometri/skala
Bedömning
Vi kommer att avsluta området med en skriftligt prov där du kan visa att du förstår och kan använda de geometriska begreppen som vi jobbat med i området och kunna beskriva figurer med lämpligt matematiskt språk.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
- Centralt innehåll
-
Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Metoder för hur omkrets och area hos olika tvådimensionella geometriska figurer kan bestämmas och uppskattas.Ma 4-6
-
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.Ma 4-6
Matriser
Geometri
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
Använda matematiska begrepp
|
Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett väl fungerande sätt.
|
Kommunicera skriftligt
|
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett välfungerande sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
