Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arabiska HT18 pedagogiska planering V. 45-52

Skapad 2018-10-30 12:01 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas. Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter,
Grundskola 1 – 3 Modersmål
Undervisning ska stimulera elevens intresse för att läsa och skriva på modersmålet. I undervisning ska eleverna möta och få kunskaper om vardagsliv,samhäll,kultur och traditioner

Innehåll

Arbetsområde

Läsa och skriva,kultur och tradition 

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven.

  • Du ska lära dig att uttala och forma bokstäverna.
  • Att läsa och skriva alla bokstäver.
  • Att läsa och skriva enkla ord.
  • Att tolka bilder, rita, rim och ramsor.

Undervisning och arbetsmetoder.

  • Använda legoklossar och bygga bokstäverna.
  • Skriva ner bokstaven.
  • Klippa ut bokstäverna urtidningar.
  • Arbeta med uttal och läsriktning.
  • Samarbeta med klasskamrater.

Eleven har uppnått målen när...

  • Du ska känna till alla bokstäver och kan läsa dem .
  • Du ska kunna uttala och skriva alla bokstäver.
  • Du ska kunna läsriktning.
  • Tolka en bild med enkla ord och jämföra mellan arabiska och svenska kultur och traditioner.

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: