Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dans - Koreografi

Skapad 2018-10-30 14:54 i Södra Ängby skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 7 Idrott och hälsa
Nu ska vi skapa egna danser i mindre grupper.

Innehåll

 

V.48-51

 

Dans - Koreografi

Dans kan både ses som en träningsform, ett sätt att uttrycka sig eller vara ett sätt att umgås på. I den här uppgiften kommer ni att få fria tyglar att tänka, skapa och visa upp en alldeles egen dans.

Alla har olika uppfattningar om dans. En del dansar aktivt på fritiden medan andra enbart på idrottslektionerna i skolan. Däremot så har alla erfarenheter från någon form av fysisk aktivitet eller sport. Använd gärna era egna erfarenheter.

 

Uppgift:

  1. Ni blir indelade i grupper.
  2. Ni blir tilldelade en låt, alla grupper har samma låt
  3. Gruppen skapar en dans/koreografi tillsammans. 
  4. Examinationen sker sista lektionen, där visar ni upp er dans. Glöm inte att varje lektion också är ett examinationstillfälle.

Ni kommer att ha fem lektionstillfällen på er att lösa uppgiften. Om det är så att ni behöver mer tid att öva så får ni göra det på fritiden (läxa). Gruppen bestämmer själv hur dansen ska vara, om alla ska göra likadant eller om deltagarna ska ha olika rörelser. Dansen/ koreografin ska vara 30 sekunder lång men inte längre än 1 minut.

 

Bedömning:

  1. Hur anpassar ni er till musiken i låten (är den snabb, långsam, glad, ledsam etc.)
  2. Hur ni håller takten och använder er av rytmen och varierar rörelserna till musiken.

 

  

Lycka till!!

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  7-9
  • Traditionella och moderna danser samt rörelse- och träningsprogram till musik.
    Idh  7-9

Matriser

Idh
Kunskapskrav Idrott och hälsa

Förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.

E
C
A
Takt och rytm
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt, rytm och sammanhang.
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser väl till takt, rytm och sammanhang.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: