Slöingeskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018
Vi gör en geografisk resa i Sverige
Bedömning - vad och hur
Jag kommer bedöma:
Undervisning och arbetsformer
Syfte (2)
jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
Centralt innehåll (3)
Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck.
Jordgloben. Namn på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter