Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma:

• dina kunskaper om natur- och kulturlandskap i Sverige.
• dina kunskaper om Sveriges namngeografi.
• dina kunskaper om och användningen av viktiga geografiska begrepp och ord.

Undervisning och arbetsformer

• Vi kommer att ha genomgångar där vi pratar om hur man använder och tolkar kartor.
• Vi kommer att läsa faktatexter om Sveriges olika delar och landskap.
• Du kommer att få skriva egna texter av olika slag. Vi kommer att titta på filmer.
• Du kommer att få träna namngeografi.
• Du kommer att få arbeta med landskap från olika delar av Sverige.
• Du kommer att få göra jämförelser mellan de landskapen och vårt eget landskap.

• Syfte
• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,

  SO
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

  SO
• Centralt innehåll
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-6
• Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck.

  SO  1-6
• Jordgloben. Namn på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-6