Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Sverige

Skapad 2018-10-30 15:38 i Slöingeskolan Falkenberg
Vi gör en geografisk resa i Sverige
Grundsärskola 4 Samhällsorienterande ämnen
Vi gör en geografisk resa i Sverige

Innehåll

 

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

  • jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma:

  • dina kunskaper om natur- och kulturlandskap i Sverige.
  • dina kunskaper om Sveriges namngeografi.
  • dina kunskaper om och användningen av viktiga geografiska begrepp och ord.

 

Undervisning och arbetsformer

  • Vi kommer att ha genomgångar där vi pratar om hur man använder och tolkar kartor.
  • Vi kommer att läsa faktatexter om Sveriges olika delar och landskap.
  • Du kommer att få skriva egna texter av olika slag. Vi kommer att titta på filmer.
  • Du kommer att få träna namngeografi.
  • Du kommer att få arbeta med landskap från olika delar av Sverige.
  • Du kommer att få göra jämförelser mellan de landskapen och vårt eget landskap.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.
    SO  1-6
  • Orientera sig i närmiljön med hjälp av vägbeskrivningar och kartor, såväl med som utan digitala verktyg. Namn och läge på platser i närmiljön. Storleksrelationer och väderstreck.
    SO  1-6
  • Jordgloben. Namn på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
    SO  1-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: