Ämnen:
Samhällskunskap, Svenska
·
Årskurs:
4 - 6
Källkritik och informationssökning
Utsäljeskolan, Huddinge · Senast uppdaterad: 28 november 2018
Är det sant?
- Vad betyder källkritik?
- Varför ska man vara källkritisk?
- Hur gör man egentligen när man är källkritisk?
- Hur kan man söka på nätet för att bäst hitta svar på sina frågor?
- Hur kan du bevisa att en källa är trovärdig?
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (3)
Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.
Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
Kriterier (1)
Eleven kan söka information om samhället och använder då olika källor på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
