Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
4
Skegrie skola F-6, Trelleborg - slutgallrad · Senast uppdaterad: 30 oktober 2018
Addition och subtraktion - veta att alla siffror i ett tal har ett visst värde - kunna läsa och skriva tal inom talområdet 0 - 10 000 - kunna pricka in tal på en tallinje och bekanta dig med avrundning - kunna räkna addition och subtraktion med huvudräkningsmetod och uppställning Multiplikation och division - kunna räkna multiplikation och division i huvudet - förstå hur multiplikation och division hör ihop - kunna multiplicera med 10, 100 och 1000 - kunna multiplicera med andra tal som slutar på 0
Tidsplan / Lektionsplanering:
HT18 - vecka 34-46
Begreppslista:
Platsvärde
Utvecklad form
Tallinje
Udda tal
Jämna tal
Avrundning
Addition
Subtraktion
Term
Summa
Differens
Multiplikation
Faktor
Kvot
Produkt
Division
Nämnare
Täljare
Kvot
Hälften
Arbetssätt:
Arbeta med de fyra räknesättens begrepp och samband.
Arbeta med problemlösning och strategierna gissa och pröva samt rita. Arbeta in en arbetsgång vid problemlösning: Läs uppgiften! Vad ska jag ta reda på? Vad får jag reda på? Vilket räknesätt och strategi ska jag använda mig av? Svara med hel mening och enhet!
Färdighetsträna de fyra räknesätten mha spel, appar och webbsidor och matematikboken.
Gemensamma matematiska samtal i hela gruppen samt i mindre grupper och i par. Vi använder oss av metoden EPA, där du funderar enskilt först sedan sker ett par/mindre gruppsamtal och till sist har vi ett avslutande samtal i hela undervisningsgruppen.
Inom varje område kommer du få välja på vilken nivå du vill börja beroende på dina förkunskaper, tre olika nivåer och en utmaningsnivå.
Efter avslutat arbetsområde kommer vi att utvärdera våra olika arbetssätt samt ha enskilda samtal kring val av arbetsnivå.
Bedömning:
Formativ bedömning sker fortlöpande.
En summativ bedömning i form av två diagnoser och ett avslutande prov på problemlösning, begrepp, metoder, kommunikation och resonemang.
Syfte (2)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
Centralt innehåll (4)
Rationella tal och deras egenskaper.
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Innehåller inga uppgifter