Engelska åk 4

I Magic lär du känna Harry, Kate, Gopal och Kylie. Med deras hjälp kommer du att lära dig massor av engelska!

Magic ht åk 4

Under hösttermin och vårtermin i åk 4 kommer du få träna dig i att berätta om dig själv, om din familj, din dag, måltider och vänner. 

Vi arbetar kontinuerligt med tal- och lästräning, utökande av ordförråd, samt lyssnar på texter, klipp och filmer. Vi arbetar även med grammatik och rättstavning. Vi lär oss även fakta om andra länder där engelska är huvudspråket. 

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

• förstå när andra pratar engelska, t ex lärare, tal i video och på radio
• läsa och förstå engelska, t ex texterna i Magic
• själv tala och skriva engelska
• reflektera kring hur de som lever i engelsktalande länder har det och jämföra med dig själv

Undervisningens innehåll

Hur?

• Vi skriver enklare texter om saker vi känner till
• Vi läser texter och böcker, samt ser engelsk film
• Vi sjunger sånger och lär oss ramsor
• Vi lyssnar på hörövningar och radio
• Vi tränar ord i skolan och har glosor i läxa
• Vi gör olika övningar och lekar
  
  

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

• På vilket sätt du förstår och kan tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
• Hur du kan formulera dig och kommunicera i tal och skrift

Bedömningen sker genom:

• Läxförhör på texter och glosor.. 
• Samtalsövningar
• Skrivuppgifter

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.