Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Koordinatsystem och lägesmått, årskurs 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1574246934_1384103233896_scaled.png
Skapad 2018-10-31 12:33
i Östhammar kommuns nätverk i grundskolan Östhammar
unikum.net
Grundskola
6
Matematik
Vad menas med medelvärde, x-axel och y-axel? Vad är det för skillnad mellan en tabell och ett diagram samt vad menas med proportionellt samband? Bland annat det, ska du få lära dig i detta kapitel.
Innehåll
Mål
När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:
- beskriva vad ett koordinatsystem är.
- avläsa och skriva koordinater för punkter.
- rita koordinatsystem och sätta ut punkter.
- läsa av och rita diagram med proportionella samband.
- lägesmåtten typvärde, median och medelvärde.
Undervisning
- genomgångar och diskussioner i helklass
- praktiska övningar
- enskilt arbete och arbete i par i Matteborgen och med annat material
Bedömning
Jag kommer att bedöma
- hur aktivt du deltar i samtalen på lektionerna
- hur väl du genomför en undersökning
- din förmåga att muntligt förklara skillnaden mellan de olika typerna av diagram
- hur väl du ritar koordinatsystemen
- hur väl du förklarar begreppen medelvärde, typvärde, median, graf och koordinatsystem
- hur väl du visar på diagnosen och provet att du har förstått målen för arbetsområdet
Matriser
Koordinatsystem och lägesmått, årskurs 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
Samtala och redogöra
|
Jag samtalar om och redogör för skillnaden mellan de olika typerna av diagram på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag samtalar om och redogör för skillnaden mellan de olika typerna av diagram på ett ändamålsenligt sätt.
|
Jag samtalar om och redogör för skillnaden mellan de olika typerna av diagram på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Jag genomför en praktisk undersökning på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Undersöka
|
Jag genomför en praktisk undersökning på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag genomför en praktisk undersökning på ett ändamålsenligt sätt.
|
Jag genomför en praktisk undersökning på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
|
Rita och redovisa fakta
|
Jag ritar tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar på ett i huvudsak fungerande sätt. Jag tolkar data i tabeller och diagram på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag ritar tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar på ett relativt väl fungerande sätt. . Jag tolkar data i tabeller och diagram på ett relativt väl fungerande sätt. .
|
Jag ritar tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar på ett väl fungerande sätt. Jag tolkar data i tabeller och diagram på ett väl fungerande sätt.
|
Begrepp
|
Jag har grundläggande kunskaper om begreppen medelvärde, typvärde, median, graf och koordinatsystem och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Jag har goda kunskaper om begreppen medelvärde, typvärde, median, graf och koordinatsystem och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Jag har mycket goda kunskaper om begreppen medelvärde, typvärde, median, graf och koordinatsystem och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
