Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Mattematik i F-klassen 2019-20
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/falkenberg/fageredsskolan/falkenberg_fa122/3812684017_4a3b3eeb-d82e-4710-8148-a3e261638f38.jpg
Skapad 2018-11-01 15:08
i Fageredsskolan Falkenberg
unikum.net
Grundskola
F
Matematik
Du ska få en fortsättning på din matematiska utveckling.
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du ska få utveckla din förmåga att:
* skriva siffror och förstå deras innebörd
* att använda matematiska tecken (+ - =)
* att använda rätt räknesätt vid problemlösning och räknesagor
* förstå klockan, analog, hel och halv timma
* att använda geometriska former; cirkel, triangel, kvadrat, rektangel, kon, klot, kub
* dela upp tal
Bedömning - vad och hur
Du visar att du:
* kan skriva siffrorna
* förstår siffrornas innebörd
* kan dela upp tal
* förstår hur du använder likhetstecknet
* använder plus och minus på rätt sätt
* kan berätta hur du tänkt
* förstår ett enkelt diagram
* hur du kan forma siffrorna 0-9 och kopplar de till rätt antal
* hur du samtalar om hur man kan räkna och tänka matematik
* kan skriva siffrorna
* förstår siffrornas innebörd
* kan dela upp tal
* förstår hur du använder likhetstecknet
* använder plus och minus på rätt sätt
* kan berätta hur du tänkt
* förstår ett enkelt diagram
* hur du kan forma siffrorna 0-9 och kopplar de till rätt antal
* hur du samtalar om hur man kan räkna och tänka matematik
* att du vet att klockan är hel och halv
* att du kan de grundläggande geometriska figurerna
Undervisning och arbetsformer
* Vi har gemensamma genomgångar
* Vi samtalar, lyssnar och diskuterar
* Vi arbetar i sifferboken och andra övningsböcker
* Vi använder konkret material
* Vi gör mattesagor
* Vi har gemensam problemlösning
* Vi spelar spel och leker
* Vi gör enkla diagram tillsammans
*Vi tränar på nätet med hjälp av QR-koder
* Vi jobbar också lite med tekniska lösningar
* Vi jobbar med programmering med Blue Bots
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
- Centralt innehåll
-
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordningMa 1-3
-
Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.Ma 1-3
-
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.Ma 1-3
-
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckasMa 1-3
-
Konstruktion av geometriska objekt. Skala vid enkel förstoring och förminskning.Ma 1-3
-
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.Ma 1-3
-
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.Ma 1-3
-
Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.Ma 1-3
-
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.Ma 1-3
-
Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.Ma 1-3
-
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.Ma 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
