Volym ht år 2

På ett konkret sätt kommer eleverna få arbeta med volym. Jämföra, storleksordna, uppskatta och mäta är det som står i fokus.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet är att eleverna ska få jämföra, storleksordna, uppskatta och mäta volym.

Bedömning - vad och hur

Vad
Du skall:
-känna till begreppet volym
-känna till begreppet liter
-kunna storleksordna olika volymer
-känna till måttet liter och deciliter
- kunna jämföra och uppskatta volym i jämförelse med liter och deciliter

Hur
Du skall:
-ta instruktioner där begreppet volym finns med
-konkret storleksordna några kärl efter volym
- mäta konkret med liter/deciliter
-muntligt uppskatta kärl till mer eller mindre än en liter/deciliter

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen kommer vara laborativ. På olika stationer kommer eleverna träna på att storleksordna, uppskatta, jämföra och mäta volym.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.