Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4 - 6
Fyllingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 9 november 2018
Hur är det möjligt att det lilla lilla fröet kan bli ett stort träd eller en vacker blomma. Vad krävs för att göra det möjligt. Under arbetet kommer vi studera växters livscyklar och dess förutsättningar för att kunna gro.
I detta arbetsområde får du möjlighet att utveckla:
När vi arbetat klart ska du:
Så här ska vi arbeta:
Vi kommer under arbetsområdets gång att:
Begrepp:
organism
fotosyntes
förbränning
nedbrytning
ståndare
pistill
pollinering
spor
ekosystem
livscyklar
klorofyll
energigivare
energitagare
Det som kommer bedömas är hur du:
Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under arbetets gång genom att du berättar, beskriva och förklarar både skriftligt och muntligt.
Syfte (2)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (3)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter