Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Spanska åk 7 - Vale 7 kapitel 7-15
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kungsbackaforskolagrundskola/kapareskolan/silviacapelladelsolar/3817999198_31635614-e2c0-4194-8f49-04c7d82c8107.jpg
Skapad 2018-11-05 15:48
i Kapareskolan A-D Kungsbacka Förskola & Grundskola
unikum.net
Under veckorna 11-22 kommer vi att jobba med boken Vale 7 och bl a arbeta med att kunna berätta vad man kan göra på fritiden, under en skoldag, och kunna uttrycka sig om framtiden!
Grundskola
7
Moderna språk - språkval
Vi arbetar bl a med att kunna berätta vad man gör på sin fritid, under en skoldag och hur man uttrycker framtid!
Innehåll
1. Vale 7, kapitel 7-15
Arbetsområde: Vale 7 Under det här arbetsområdet kommer du jobba med kapitel 6-15 i boken Vale 7. Vi kommer bl a att prata om vad vi ska göra i framtiden, hur vädret är, beställa på restaurang och lära oss kroppsdelarna.
MÅLEN
Syftet med undervisningen är att utveckla sin förmåga att:
-prata på spanska om vardagliga saker som t ex hur man beställer på restaurang, eller kan berätta vad man gör på sin fritid osv.
-skriva på spanska om vardagliga saker som att kunna beskriva sig själv och hur man ser ut, kunna berätta om en vanlig skoldag osv.
3. INNEHÅLL
Undervisningen:
- klassrumsuttryck
- väderuttryck
- matord
- beställa på restaurang
- kroppsdelar
- räkna till 100
- grammatik: Repetition av presens av -ar, -er och -ir veb. Böja verbet ir. Uttrycka futurum.
- berätta vad man gör på fritiden
4.BEDÖMNING
Vi kommer att bedöma:
- Muntliga och skriftliga framställningar
- Läxtester
- Prov
Kopplingar till läroplanen
-
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,Lgr11
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,M2
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochM2
- Centralt innehåll
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.M2 4-9
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.M2 4-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.M2 4-9
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.M2 4-9
Matriser
Bedömningsmatris spanska ÅK 7 - 9
| Utvecklar sin förmåga | Visar förmåga | Visar god förmåga | Visar mycket god förmåga | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna
(reception)
|
att förstå enstaka ord och fraser i talat språk.
|
att förstå det mest väsentliga i tydligt talat språk, i enkla instruktioner, beskrivningar och berättelser.
|
att förstå innehållet i tydligt talat språk, i instruktioner, beskrivningar och berättelser.
|
att tillgodogöra sig innehållet i tydligt talat språk, instruktioner, beskrivningar och berättelser och att kunna göra sammanfattningar av helheten.
|
|
Tala, samtala
(kommunikation, interaktion)
|
att delta i mycket enkla samtal .
|
att kunna delta i enkla samtal om vardagliga ämnen.
|
att kunna delta i enkla samtal om vardagliga ämnen och tala ganska tydligt.
Att använda några stategier för att kommunikationen i vardagliga samtal ska fungera.
|
att kunna delta i enkla samtal om vardagliga ämnen och att kunna
tala ganska sammanhängande, tydligt och varierat.
Att använda strategier och andra hjälpmedel för att lösa olika språkliga problem.
|
|
Skriva
(produktion)
|
att skriva mycket enkla meningar.
|
att skriva enkla meningar om vardagliga ämnen.
|
att skriva ganska enkla och relativt tydliga texter om olika ämnen. Att kunna göra enkla bearbetningar.
|
att skriva enkla, tydliga och relativt sammanhängande texter med ett varierat språk. Att bearbeta och förbättra sin text.
|
|
Interkulturell förståelse
|
att kunna något om vardagsliv och levnadssätt i några länder där språket talas.
|
att kunna något om
vardagsliv och levnadssätt i några länder där språket används. Kunna göra enkla jämförelser.
|
att kommentera och jämföra vardagsliv och levnadssätt i några av länderna där språket talas.
|
att kommentera och jämföra vardagsliv, levnadssätt, sociala relationer i länder där språket talas.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
