Hållbar utveckling HT 18

Förutsättningarna för liv på jorden är unika, föränderliga och sårbara. Det är därför alla människors ansvar att förvalta jorden, så att en hållbar utveckling blir möjlig

MÅL

•  Lgr11 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljö som miljön i ett vidare perspektiv

Geografi

• Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling

Svenska

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord bild och ljud samspelar.

• Argumentera i olika samtals situationer och beslutsprocesser

Centralt innehåll

• Hur val och prioriteringar i vardagen kan påverka och bidra till en hållbar utveckling.
• Ojämlika levnadsvillkor i världen, tillexempel olika tillgång på utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi. 

Undervisning – Så här gör vi

Du kommer att utgå från filmer om hållbar utveckling, boken Jordens Resurser, klipp och gapminder för att kunna samtala, argumentera och skriva om frågor som rör  koldioxid utsläpp, livslängd, utbildning och energianvändning.  Du kommer att träna din förmåga att resonera kring frågor kring hur val och prioriteringar i vardagen påverkar miljö och klimat. Du kommer att utveckla din förmåga att skriva sakprosatexter, artiklar och argumenterande texter utifrån frågor som rör ojämna levnadsvillkor, naturresurser och orsaker till att förhållandena i världen ser ut som de gör och hur vi kan påverka och förändra genom att ta kloka beslut i vardagen.

 

 

Du visar din förmåga att:

• Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling genom att resonera muntligt och skriftligt kring frågor som rör hållbar utveckling.

   

• Värdera lösningar på olika miljö och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling genom att muntligt och skriftligt resonera kring frågor som rörorsaker till och konsekvenser av ojämlika levnadsvillkor i världen.

 

• Använda geografianpassade ord och begrepp genom begrepps test och genom att använda begrepp när du läser, skriver och resonerar.

 

• Argumentera genom att muntligt/ skriftligt argumentera för hur vi i vardagen kan välja och prioritera på ett för miljön klokt sätt

 

• Skriva olika typer av texter genom att skriva sakprosa texter, argumenterande texter och resonerande texter som rör hållbar utveckling.

 

 

 

Begrepp: hållbar, resurser, koldioxid, klimat, sociala frågor, ekologisk, miljövänlig, material, kemikalier, återvinningsbar,