Bondgården V45-51

Vi kommer arbeta med bondgårdens djur och tekniken som finns på gården. Du kommer att läsa och skriva texter om djur, växter och maskiner som finns på bondgården. Vi pratar om skillnaderna mellan nu och förr i tiden.

 Undervisning

Under lektionerna kommer vi att:

• Arbeta både i grupp och individuellt.

• Titta på faktafilmer.

• Dokumentera genom att måla, rita, skapa och skriva egna texter.

•  Läsa och samtala om vilka djur och växter som finns på en bondgård.
•  Redovisa i olika former.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

Centralt innehåll

• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.
• Sortering och gruppering av växter och djur samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

Kriterier

• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.