Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

enpunktsperspektiv/centralperspektiv

Skapad 2018-11-06 11:26 i Västra Karups skola Båstad
Perspektiv
Grundskola 4 – 6 Bild
Nu är det dags för dig att fördjupa dina kunskaper om hur man kan skapa djup, det vill säga perspektiv i bilder. Vi kommer att lära oss om enpunktsperspektiv och centralperspektiv. Nu gäller det att du får koll på vad: horisontlinje, flyktpunkt och parallella linjer är och innebär för ditt bildskapande.

Innehåll

Syfte: 

 

Undervisning:

De förmågor som bedöms kommer att tränas genom att: 

  • Du kommer att bli bekant med hur centralperspektiv/enpunktsperspektiv fungerar och hur du kan använda flyktpunkt, horisontlinje och parallella linjer när du skapar bilder.
  • Du kommer att med några olika verktyg och material få teckna/måla en perspektivbild där du utifrån dina kunskaper om perspektiv samt egen fantasi skapar ditt eget uttryck.

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Använda några olika tekniker, verktyg och material för att framställa bilder samt skapa olika uttryck.
  • Kombinera några olika bildelement på ett fungerande sätt.
  • Utveckla dina idéer med hjälp av andras bilder samt annat inspirationsmaterial.
  • Hitta alternativa vägar som leder ditt arbete framåt.
  • Presentera dina bilder och ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Du visar dina förmågor genom att:

  • Använda dina kunskaper om perspektiv för att med olika material och tekniker skapa egna bilder och uttryck.
  • Ge förslag och välja arbetssätt som gör ditt att arbete med att skapa går framåt.
  • Ge omdömen om hur och på vilket sätt du har arbetat och hur ditt arbete blev. 

 

Uppgifter

  • Bild i enpunktsperspektiv/centralperspektiv

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: