Project Australia

Vi ska ägna några veckor åt att lära oss mer om Australien. Ni kommer att jobba både i par och individuellt.

Arbetet består av två delar: i den första delen ska ni jobba i par och skriva ner era svar i Sharepoint i inlämningsmappen för engelska. Del 2 är individuellt arbete. Där ska ni skriva om en resa i Australien och era upplevelser där.

Bedömning sker genom två uppgifter: 

- Skriva en reflekterande text om likheter och olikheter mellan Sverige och Australien. (skriftligt)

- Presentation av resan (muntligt)

Mer information om bedömningsuppgifterna kommer senare.

Uppgiften ligger även i Undervisningsmappen på Sharepoint. Steg 1 och 2 bör vara klart till v. 48 så att ni hinner redovisa samt skriva er reflekterande text.

Uppgifter

Project Australia

Project Australia Syfte Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, samt formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Även reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i Australien. Metod och uppgifter This is a project about Australia where you will get to know the country, its history, culture, tradition and language. You will also get to go on a road trip to explore the country even further. First, you should get to know the country by watching a couple of videos, answering a few questions and reading some texts (step 1). After that you start to observe the country, think about where you would like to go and what to experience, then you embark on your journey (step 2) . STEP 1 Work in pairs. A. Start by watching this video about the top ten favourite destinations: https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=QCgKd7oghLI Then answer these questions – write the answers: 1. How did the man in the video know about all the places? 2. What is the beverage made in the Barossa Valley? 3. How long is the Great Ocean Road? 4. Ayers Rock has another, newer name, what is it? 5. What is Tasmania promoted as? 6. How far does the Great Barrier Reef stretch? 7. What landmark in Australia can be seen from space? 8. What two structures in Sydney are considered iconic? B. Watch this video https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=HN3F_4zpX3w Then answer these questions – once again, put the answers up in the same document as above. 9. What are the names of the territories and states? 10. Which is the most populous state? C. Let’s learn some Aussie words. Watch this video: https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=nDWsVXurkj8 11. What does ”dead set” mean? 12. Explain what a ”cozzie” is. D. Watch this video about Lawson who attends school of the air: https://vimeo.com/50966520 13. What could a normal school day for Lawson look like? Why is he going to school of the air? STEP 2: Individual work You are going to embark on a 30-day road trip around Australia. Feel free to go about it anyway you like, but you have to include this – somewhere in your story/travel journal. Feel free to include photos/pictures and you can choose how to present your story/travel journal to the others: either as a verbal presentation, written poster, Power point, canva or video. At an early stage, let me know which presentation you prefer. DO NOT forget to include a list of the sources you have used in your presentation. Include: Size of population Names and basic information about, at least, two big cities The outback – you need to visit a territory Three sights/attractions that are well-known A few Australian words (e.g. slang words) Descriptions of accurate scenery and landscape Climate At least two kinds of typically Australian animals A meeting with an aboriginal Visit at least three states/territories. START with you arriving at Canberra Airport in the capital of Canberra. Then, feel free to go in any direction, by any means of transportation and with any budget. It is good if you start off making a mind map. Some pages where you can find useful information, Travel guides: http://www.australian-information-stories.com/travel-to-australia.html http://www.atn.com.au/ Australian Tourist Commission: http://www.australia.com http://www.melbourne.vic.gov.au/ http://www.cityofsydney.nsw.gov.au/ http://www.alicesprings.nt.gov.au/ http://travel.nationalgeographic.com/travel/countries/australia-facts/ Best of luck! Slutuppgift för bedömning En reflekterande skrivuppgift kring likheter och olikheter mellan Sverige och Australien En presentation av rundresa i Australien Lgr 11 Kunskapskrav Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.