Projektarbete år 4

Projektarbete
Du kommer få arbeta fritt med eget arbete utifrån din planering.
Välja tyg.
Göra mall/mönster.
Välja rätt verktyg.

Syfte

Vi ska träna på detta för att du ska utveckla din förmåga att:

• Öva dig vidare på att arbeta självständigt
• Följa en tänkt idé utifrån en egen planering
• Klippa ut material utifrån ett mönster/mall
• Tänka på färg och konstruktion
• Välja rätt verktyg 

 

Centralt innehåll

Vi kommer att arbeta med följande:

• Enkla former tekniker som maskinsömnad och handsömnad
• Enkla beskrivningar 
• Tänka på färg och form

Hur ska vi arbeta? 

Vi startar arbetet med inspirationsbilder; vad kan ingå i arbetet?

Vi kommer att ha gemensamma genomgångar för de olika momenten.

• Din tänkte idé, hur du gör en planering.
• Klippa efter mönster/mall.
• Val av verktyg

Bedömning (Kunskapskrav)

Jag som lärare kommer att följa din arbetsgång och din planering och kommer ge feedback under ditt arbete.

Det jag kommer att bedöma är:

• Idéutveckling, egen idé val av färg och form
• Arbetssätt, följa en planering med bild och enkel text
• Redskap och verktyg, hur du hanterar verktyg och maskiner. 
• Problemlösning, arbetar självständigt eller i behov utav stöd av läraren
• Analysera och värdera, hur gick arbetet? 
• Föremålets utseende, ditt färdiga arbete

Syfte

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till at… visa mer →

•  formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
•  välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
•  analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
•  tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

 

I årskurs 4-6

Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker

•  Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
•  Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdens arbetsprocesser

•  Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
•  Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Slöjdens estetiska och kulturella uttrycksformer

•  Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.