Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vävning

Skapad 2018-11-06 22:27 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 3 Slöjd
Trä+spik+tråd+tyg = Vävd tavla Vi kommer att arbeta både i träslöjden och textilslöjden och skapa en egen väv med figur. Temat är sagor och sagofigurer och du kommer att skapa ett dekorativt föremål, en tavla.

Innehåll

 

Detta ska du lära dig:

 

  • Enkel skiss
  • Spänna en varp
  • Väva tuskaft
  • Sy en enkel figur i filt med langettstygn och dekorera det
  • Göra ett prydnadsföremål, dekorativt föremål.

 

Så här ska vi arbeta:

 

  • Utifrån temat sagor skissa en idé till väv och figur.
  • Du kommer att få muntliga och praktiska genomgångar för de olika momenten.
  • Se en film från ull till tyg.
  • Du får följa instruktioner skriftliga, muntliga och på film.
  • Du ska dokumentera ditt arbete.
  • Väva och sy till ljudbok

 

 

 

Så här blir du bedömd:

 

Bedömningen görs utifrån det du visar när du arbetar och det färdiga resultatet och hur du utvärderar/redovisar i slöjdportfolio.

 

 

 

  • Hur du följer instruktioner.
  • Hur du hanterar verktyg och material.
  • Hur du tar initiativ och slutför ditt arbete.
  • Hur du utvärderar och redovisar ditt arbete.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Metall, textil och trä. Materialens egenskaper och användningsområden.
    Sl  1-3
  • Handverktyg och redskap, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  1-3
  • Enkla former av några hantverkstekniker, till exempel metalltrådsarbete, sågning och tovning.
    Sl  1-3
  • Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan läsas, följas och kopplas till enkla beräkningar.
    Sl  1-3
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och muntlig värdering av arbetsprocessen.
    Sl  1-3
  • Utforskande av materialens, redskapens och verktygens möjligheter.
    Sl  1-3
  • Berättelser som inspirationskällor och förebilder för egna idéer och skapande.
    Sl  1-3
  • Hur färg, form och material påverkar slöjdföremåls uttryck.
    Sl  1-3
  • Slöjdföremåls funktion och betydelse som bruks- och prydnadsföremål.
    Sl  1-3
  • Några slöjdmaterials ursprung, till exempel ull och svenska träslag.
    Sl  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: