Ute i naturen - Träd och djur i närområdet

Vi kommer att lära oss om naturen runtomkring oss. Klassen kommer att adoptera ett träd i närområdet och följa det under de fyra årstiderna. Det bor en hel del djur i de svenska skogarna. Vi kommer ta en närmare titt på vissa av djuren samt fördjupa oss i djurens näringskedjor och livcyklar.

Syfte

Undervisningen i ämnet biologi ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själv och naturen. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.

Förmågor som eleven kommer att utveckla:

 

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband naturen.

Centralt innehåll

Året runt i naturen

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Metoder och arbetssätt.

• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Övergripande läroplansmål:

Skolans mål är att varje elev:

• visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv.

Kunskapskrav

Se matris

Bedömning

Formativ bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga genom att:

- Du muntligt deltar aktivt på lektionerna.

- Du ska visa vad du lärt dig genom att dokumentera dina resultat i skrift, bild, muntligt.

- Du kan förklara och använda begreppen livscykel och näringskedja

- Du kan sortera djur i närområdet utifrån vad de äter( köttätare, växtätare, asätare, allätare).

Summativ bedömning

- Startuppgifter

- Exit ticket.

- Dokumentation i häftet "Mitt träd"

 

Metod

I detta moment kommer vi spendera tid ute i naturen. Vi kommer att utforska närområdet och adoptera ett träd på skolgården. Detta träd kommer vi att följa under ett helt år för att se om trädet genomgår några förändringar under de fyra årstiderna(höst,vinter,vår och sommar). Vi kommer att studera trädet och lära känna trädet genom att studera trädets olika delar genom att använda oss av sinnena syn, känsel och lukt. Vi kommer att dokumentera trädets förändringar genom bild och skrift i häftet "Mitt träd". I samband med detta kommer vi att träna på månader och årstider genom att sjunga månadssången för att befästa månaderna. Vi kommer även att sortera månaderna utifrån årstid i par.

I samband med alfabetsdjuren som flyttar in till vår alfabetsskog (svenska) kommer vi att fördjupa oss i djuren som flyttar in med fokus på rubrikerna utseende, föda, bo och övrigt. Vi kommer jobba med begreppen näringskedja och livscykel för att förtydliga djurens olika egenskaper exempelvis om djuret är en köttätare, växtätare, allätare eller asätare.

IKT

Digitala verktyg som kommer att användas under detta moment är smartboard och Ipads.