Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

En bok du sent ska glömma- en fantasyroman

Skapad 2018-11-08 09:14 i Västra Karups skola Båstad
Grundskola 5 Svenska Svenska som andraspråk
Under höstterminen kommer vi att arbeta med ett romanprojekt "En bok du sent ska glömma" som utgår från ett material som Martin Breakken Fernström & Lotta Bohlin på Årstaskolan har gjort. Vi kommer att börja med att fördjupa oss i genren fantasy. Därefter kommer du att skapa ett persongalleri och en fantasyvärld som bas för din berättelse. Du kommer att få skrivinstruktioner till det aktuella kapitlet. När alla kapitel är färdigskrivna och processade är det dags att bestämma titel och måla en framsida till boken.

Innehåll

UNDERVISNING

De förmågor som bedöms kommer att undervisas och tränas in på följande sätt:

  • Du kommer att få skriva en fantasyroman. Varje kapitel har en tydlig instruktion om vad kapitlet ska innehålla.
  • Du får träna på att skriva på olika sätt, t.ex använda känsloord, göra en miljöbeskrivning och skriva personbeskrivningar.
  • Du kommer att få ge och ta emot respons på din skrivna text samt använda självbedömning för att utveckla texten.
  • Du kommer att få göra en filmbokrecension av en kamrats bok.

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Följa en beskrivning för ditt skrivande
  • Skriva med fungerande innehåll, struktur samt språklig variation.
  • Använda grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet.
  • Ge och ta emot respons på de egna texternas innehåll och språk samt med hjälp av responsen bearbeta den egna texten.

REDOVISNING

Du redovisar dina kunskaper genom att:

  •  Du presenterar dina kunskaper och förmågor genom skriftlig inlämningsuppgift samt i samtal/diskussioner.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: