Resonerande text

Under två-tre lektioner kommer vi att arbeta med resonerande text där vi tillsammans tittar på en gammal uppgift från ett nationellt prov. Vi kommer att börja med att gå igenom uppgiften, titta på bedömningsmatrisen och sedan läsa elevexempel och kommentarerna till bedömningen. När vi har gått igenom de olika betygsstegen kommer ni att få skriva en egen lösning på uppgiften som tas in för bedömning.

Lektion 1: Gemensam genomgång av uppgiften, bedömningsmatrisen och elevexempel med bedömning. 

Lektion 2: Bedömning av elevexempel i grupp utifrån bedömningsmatrisen för att sedan jämföra med lärarens kommentarer. 

Lektion 3: Din egen lösning av uppgiften utifrån den förkunskap du nu har kring bedömning och texttyp. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.