Jorden och rymden

Vad är universum? Hur kom jorden till? Vad är rymden för något? Hur kan det finnas liv på jorden?
Följ med oss på vår resa genom jorden och rymden.

Varför ska vi göra det här? 

Syftet med arbetet är att:

• utveckla förståelse och kunskap om vilka förutsättningar som gör allt liv på planeten jorden möjligt.
• visa på att livet på jorden är sårbart och föränderligt.
•  visa på att människan och naturen samspelar och är beroende av varandra.
• få eleverna att förstå hur jordens rörelse runt solen ger upphov till årstider.

Vad ska vi lära oss? 

De här kunskapskraven kommer vi arbeta med under arbetsområdets gång:

Se exakta förmågor och kunskapskrav  längre ner i planeringen. 

Vad ska vi göra? 

I undervisningen kommer vi bland annat arbeta med detta. 

Du kommer att få lära dig om:

• hur livet på jorden kom till?
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra.
• Planeter
• Jordgloben
• Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben.

Hur ska vi arbeta? 

Vi kommer att  arbeta i lär-par och lär-grupp.

Vi kommer att: 

• titta på filmer.
• söka fakta på olika sätt.
• göra muntliga presentationer med bildstöd.
• läsa faktatexter.
• skriva faktatexter och beskrivande texter.
• skapa med olika material.

Hur ska du visa vad du kan? (Bedömning)

• Vi kommer att bedöma att du är aktiv under lektionerna, att du är med och samtalar, lyssnar och diskuterar.
• Du ska kunna berätta om varför vi har årstider.
• Du ska skriva en enkel fakta-text med ämnesspecifika ord som t.ex. liv, planet, jorden och rymden.
• Du ska skapa din rymd-figur och beskriva den med ord/meningar.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.