Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Teknik i vardagen

Skapad 2018-11-09 09:56 i Heby skola F-6 Heby
Teknik i hemmet.
Grundskola 2 – 3 Teknik
Ofta använder du teknik utan att tänka på det. Tekniska lösningar finns överallt. Nu ska vi jobba med den tekniken som du använder hemma.

Innehåll

VAD?

Du kommer att få lära dig:

  • om olika tekniska saker som finns i din vardag. Det kan t ex vara på dina kläder, i ditt rum hemma eller i köket.
  • om hur olika tekniska saker har förändrats sedan förr i tiden.

HUR?

Du kommer att få:

  • delta i diskussioner
  • göra enklare experiment 

BEDÖMNING

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

  • förstå och samtala om olika tekniska saker i vardagen
  • förstå hur olika tekniska saker har förändrats sedan förr i tiden
  • undersöka tekniska saker

BEGREPP

Teknik, blixtlås, resår, snörning, kardborreband, impregnering, steka, koka, sila, mosa, vispa, uppfinnare

 

 

Uppgifter

  • Prova på ny teknik

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
    Gr lgr11
  • kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  1-3
  • Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
    Tk  1-3
  • Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.
    Tk  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan genomföra mycket enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att pröva möjliga idéer till lösningar samt utforma enkla fysiska eller digitala modeller.
    Tk  E 6

Matriser

Tk
Teknik i vardagen

Rubrik 1

Nivå 1
Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
Aspekt 1
Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang dels kring hur några föremål eller tekniska system i samhället har förändrats över tid och dels kring tekniska lösningars fördelar och nackdelar för individ, samhälle och miljö.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: