Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Colours and family

Skapad 2018-11-09 11:22 i Domnarvets skola Borlänge
Grundskola F
I det här kapitlet kommer vi att repetera färgerna och att lära oss att göra personbeskrivningar samt ord på familjemedlemmar.

Innehåll

I kapitlet Colours/family ligger fokus på att eleverna ska lära sig:

  • Personbeskrivningar
  • ord på familjemedlemmar
  • att tala om ålder
  • att tala om vad du tycker om
  • att tala om vad du inte tycker om
  • ord på färger

Vi kommer även att träna några grammatiska saker under det här kapitlet:

  • personliga pronomen (I, you, he, she, it, we, you they)
  • Verbet Be (am-is-are)

Detta kommer vi träna genom:

  • Diskussioner i klass/mindre grupp
  • Genomgångar
  • arbete med texter (workbook/textbook)
  • läxor
  • hörförståelser

Eleverna blir bedömda utifrån deras prestationer:

  • på diskussioner
  • arbetet de genomför under lektion
  • resultat på läxförhör
  • resultat på avslutande test

Matriser

Colours and family

Behöver träna mer
Godkänd nivå
Mer än godkänd nivå
Personbeskrivningar
Tala om ålder Längd hår (färg, längd, rak, lockigt) Ögonfärg
Kan inte/ osäker berätta/skriva personbeskrivningarna. Testas kontinuerligt under arbetet med kapitlet samt på test.
Kan till största del berätta och/eller skriva personbeskrivningar
Kan med säkerhet både berätta och skriva personbeskrivningar.
Ord på familjemedlemmar
Vet/osäker inte namnen på de olika familjemedlemmarna/blandar ihop namnen på de olika familjemedlemmarna. Testas kontinuerligt under arbetet med kapitlet samt på test.
Kan till största del berätta vilken familjemedlem det handlar om men blandar ihop/ kan inte några/ är osäker på vad de heter.
Kan med säkerhet berätta vilka de olika familjemedlemmarna heter.
Berätta vad man tycker om/inte tycker om
Vet/kan inte skillnaden på när man berättar vad man tycker om eller inte och/eller kan inte skriva det. Testas kontinuerligt under arbetet med kapitlet samt på test.
Kan berätta vad eleven tycker om/ inte tycker om med viss säkerhet.
Kan med säkerhet berätta och skriva vad eleven tycker om/ inte tycker om.
Färger
Kan inte/osäker namnen på de vanligaste färgerna och/eller kan inte stava till dessa. Testas kontinuerligt under arbetet med kapitlet samt på test.
Kan till största del namnen på de vanligaste färgerna och kan stava de flesta rätt.
Kan både namnen och stava de vanligaste färgerna.
Grammatik
Personliga pronomen (I, you, he, she, it, we, you, they) Verberg Be (am, is, are)
Kan inte/osäker använda personliga pronomen och/eller verbet be i rätt sammanhang. Testas på test samt kontinuerligt under arbetet med kapitlet.
Kan till största del använda personliga pronomen och/eller verbet be rätt.
Kan med säkerhet använde personliga pronomen och verbet be rätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: