Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik, Fysik

·

Årskurs:

4 - 6

Rörelse och konstruktion- NTA Åk 4

Gantofta skola, Helsingborg · Senast uppdaterad: 21 januari 2019

Vi arbetar med NTA- lådan "Rörelse och konstruktion". Vi bygger fordon, gör skisser och ritningar, undersöker krafter och friktion och lär oss om energi i olika former.

Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet fysik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om fysikaliska företeelser och sammanhang utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.

Centralt innehåll

Mål med undervisningen är att:

  • Du ska utveckla din förmåga att göra konstruktioner och förbättra dem.
  • Få förståelse för hur olika krafter påverkar varandra.
  • Kommunicera och lära nya ord och begrepp.
  • Känna till hur krafter och friktion påverkar rörelsen i ett fordon.

Så här ska vi arbeta:

 

  • konstruera olika fordon med hjälp av NTA-lådans byggsats
  • följa konstruktionsritningar

  • rita egna konstruktionsritningar 
  • konstruktionsprocessen, för att förbättra gruppens fordon
  • göra försök som visar hur t e x last och vind påverkar rörelsen
  • undersöka hur olika krafter kan omvandlas och lagras

Dessutom får du träna dig på att ställa hypoteser, dokumentera och dra slutsatser.

Vi kommer att arbeta i grupper.

Bedömning/Dokumentation

Bedömningen sker i matrisen.


Läroplanskopplingar

använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.

Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.

Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Matriser i planeringen
TEKNIK kunskapskrav åk 6
FYSIK kunskapskrav åk 6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback