Österreich HT 18

Vi arbetar med Österrike och lär oss intressant fakta om landet, samt några regionala olikheter i språket.

Målet med arbetsområdet är att...                                                               

              utveckla din förmåga att: 

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.

Arbetsområdet och arbetssätt

Som grund för det kommande arbetet kommer vi att läsa texter och se korta filmer om Österrike. Vi utgår ifrån Der Sprung, men också andra texter. 

Ert arbete kommer att bestå av en uppsats som ni kommer att skriva på plats i skolan med stöd av vissa  hjälpmedel som vi kommer att prata om längre in i arbetet, samt en presentation där ni försöker locka människor till att åka till ert område (staden ni läser om). Utgå från er själva och vad som skulle locka er att åka dit. I presentationen (som görs enskilt) bör ni ha med följande saker:

• fakta om området (är det stort, hur många invånare bor där, vart ligger det geografiskt osv).
• Varför ska man åka dit, vad finns att göra? Tänk på vad som skulle locka dig och dina kamrater/din familj! Du måste ha minst 2 saker, men helst fler.
• En liten ordlista på fraser som kan vara bra att kunna på tyska när man är på resande fot.

Uppsatsen som ni ska skriva kommer ni att få mer detaljerade uppgifter om när vi börjar närma oss den. 

Detta kommer att bedömas...

Fredagen den 23 november kommer vi att skriva påbörja presentationerna, och fredagen därefter (den 30 november) kommer ni att skriva er uppsats. 

Jag kommer då att bedöma er förmåga att formulera er i skrift (ordförråd, stavning, verbändelser, modala hjälpverb, variation, flyt), ert tal (uttal, satsmelodi, flyt, strategier) samt om ni kan reflektera över skillnader/likheter mellan Österrike och Sverige. Hur ni anpassar språket efter mottagare är också viktigt - dvs. gör ni en presentation som era klasskamrater förstår, och förklarar eventuella otydligheter eller avancerade uttryck.